E' arrivato il "piedibus" - Sperimentazione dal 22 maggio al 1° giugno

Dal 22 maggio al 1° giugno a Cremona verranno sperimentate le prime linee di "piedibus" per i bambini delle scuole elementari A.Manzoni e Boschetto. Il piedibus è il più nuovo, sicuro, divertente e salutare modo per andare e tornare da scuola. Il piedibus è un gruppo di bambini che vanno a piedi con un adulto "autista" sul davanti e un adulto "controllore" nella parte posteriore. Serve ad aiutare i bambini a riappropriarsi del piacere di camminare, fare sano movimento, sperimentare l'educazione stradale, avere occasioni per incontrarsi e socializzare, a ridurre la concentrazione di traffico attorno alle scuole e contribuire a ridurre l'inquinamento atmosferico.
L'iniziativa è promossa dal Laboratorio Cremona dei Bambini del Settore Politiche Educative in collaborazione con l'Ufficio Tempi. Attraverso l'incontro dei progetti "Io cammino...alla grande! per promuovere la mobilità autonoma dei bambini e Benessere in città, che promuove la mobilità sostenibile, sono stati avviati due cantieri di sperimentazione con bambini, insegnanti e genitori delle scuole Manzoni e Boschetto.
Grazie alla collaborazione dei genitori che si sono resi disponibili a fare gli accompagnatori verranno attivate le seguenti linee di "piedibus"
Scuola A.Manzoni - solo andata per andare a scuola - I percorsi si snoderanno lungo i seguenti itinerari:

LINEA 1
Capolinea ex Foro Boario (davanti sede della Polizia Municipale)ore 8.05
1° fermata Via Decia (sede scuola)
Capolinea Via Tofane (sede scuola)

LINEA 2
Capolinea Via Genala (passaggio pedonale con Via G.Pedone)ore 8.00
1° fermata Porta Romana ore 8.05
2° fermata Via Tofane
Capolinea Via Decia

LINEA 3
Capolinea Via Aselli (di fronte al Blockbuster) ore 7.56
Capolinea Via Orti Romani (vicino edicola)ore 8.00
1° fermata incrocio Via Scenico/via Poffacane ore 8.04
2° fermata Via Decia
Capolinea Via Tofane

Scuola Boschetto
Solo ritorno da scuola a casa
LINEA 1
Capolinea scuola Boschetto ore 16.02
1° fermata incrocio tra via S.d'Acquisto con via Boschetto ore 16.08
Capolinea parcheggio tra via S.d'Acquisto e Malcantone ore 16.15

60 sono bambini che si sono iscritti al piedibus. Sono stati prima organizzati de laboratori durante i quali i genitori hanno costruito delle "mappe sensibili" che raccontano i limiti del territorio urbano che i loro figli conoscono e vivono, quali sono i percorsi per raggiungere la scuola, le modalità con cui vengono effettuati e quali sono i punti di maggior pericolo dal punto di vista della viabilità. I capolinea e le fermate saranno segnalate da cartelli realizzati dalle classi V A e V B nella seconda fase del progetto Le Piccole Guide. I genitori accompagnatori porteranno un gilet e i bambini indosseranno il cappellino colorato ad alta visibilità realizzato appositamente per questa iniziativa.
Le fasce orarie di ingresso/uscita a/da scuola coincidono con un momento di difficoltà di conciliazione vita, lavoro e cura per gli individui. Tali difficoltà sono legate, a fattori interni alla gestione familiare e all'articolazione dei servizi urbani e del lavoro. In questi momenti della giornata, il ruolo di doppia presenza per cura e lavoro dei genitori deve fare i conti con problemi quali: la congestione del traffico, la rigidità degli orari di lavoro, la rigidità degli orari e dei percorsi dei mezzi di trasporto pubblico, la difficoltà di movimento a piedi e in bicicletta con agio e sicurezza, la coincidenza degli orari di lavoro con gli orari di ingresso a scuola dei figli. Il contesto disagevole, assieme ad alcuni pregiudizi culturali e percezione di insicurezza, spingono i genitori ad accompagnare il figlio a scuola in auto, anche se abitano a meno di un chilometro dalla scuola.
Gli obiettivi della sperimentazione sono di diminuire nelle fasce orarie di ingresso/uscita da scuola la congestione del traffico, la concentrazione dei gas inquinanti, lo stress di prima mattina nella famiglia e liberare tempo alle madri/padri/parenti che accompagnano i bambini a scuola. Intervenire sulle abitudini delle famiglie per ridurre i genitori che accompagnano i figli in auto a scuola. Creare percorsi di autonomia dei ragazzi. Intervenire sui comportamenti e sulle attitudini dei ragazzi, utilizzando il divertimento come chiave di accesso. Andare a scuola a piedi in gruppo permette ai bambini di socializzare, conoscere nuovi amici e parlare. Andare a scuola in gruppo da più sicurezza che non a piedi da soli. L'ambiente esterno alla casa può essere scoperto dai bambini a poco a poco, imparare insieme le regole della strada è più facile. L'inquinamento dovuto alle auto si riduce. Più bambini vanno a piedi, meno auto circolano e meno pericoli da traffico sono presenti.
Il progetto mira a migliorare la qualità della vita nella città e si concentra sulla mobilità casa/scuola dei bambini delle scuole elementari. L'azione principale su cui si basa il progetto è quella di una sperimentazione di piedibus, ossia di uno scuolabus immaginario, con tanto di capolinea e fermate che "raccoglie" i ragazzi che vengono a scuola. L'autobus è guidato da volontari accompagnatori (in genere genitori o nonni) e raggiunge la scuola in sicurezza. Il piedibus è in realtà una "carovana" di ragazzi che camminano ( a seconda dei percorsi e degli accordi che si prendono con le famiglie). La sperimentazione del piedibus per la prima volta in due scuole elementari Manzoni e Boschetto, è il risultato di un percorso di sensibilizzazione e animazione dei genitori attraverso laboratori di formazione, informazione e di progettazione.

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